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新密市教体局以省级文明城市创建为抓手强化乡村学校少年宫管理和使用工作【亚博app】

2021-05-13 

本文摘要:近年来,新密市教体局以抓好乡村学校少年宫管理和用于为突破口,以全市30所乡村少年宫学校活动为载体,以省级文明城市创立为抓手,增强乡村学校少年宫管理和用于工作,有力增进了农村少年儿童的健康成长。

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近年来,新密市教体局以抓好乡村学校少年宫管理和用于为突破口,以全市30所乡村少年宫学校活动为载体,以省级文明城市创立为抓手,增强乡村学校少年宫管理和用于工作,有力增进了农村少年儿童的健康成长。  增强的组织领导。

该市把乡村学校少年宫管理和用于工作作为全市未成年人思想道德建设的主要内容,作为前进素质教育、非常丰富未成年人课余生活、培育身体健康生活方式的最重要组成部分,教体局正式成立了以党组书记、局长卢长水为组组长,主管宣传思想工作的副书记为副组长,基础教育科、人事科、计财科、师训科、体卫艺科、宣传科、教研室、信息办等部门负责人为成员的领导小组。领导小组分设办公室,办公室设于宣传科,由陈玉峰担任办公室主任。各乡镇中心校也正式成立了适当机构,做了主要领导特地捉、分管领导靠上捉、专门人员明确捉,构成了一把手胜总责、一级捉一级、层层抓落实的工作格局。

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  增强设施建设。该市以增大资源整合和脆弱学校改建力度等措施,全面提高中小学体育、音乐、美术、心理健康、社会实践中和科技创新等器材教育设施水平。相结合学校现有场地、设施,用好中央专项彩票公益金,增大本级财政资金投放反对力度,扩建设置能符合学生活动必须的德育室、音乐室、美术室、运动场馆、图书阅览室、微机室、心理咨询室、科技活动室和劳动实践中、手工制作室和功能用房等场所各类功能用房150个,校外活动实践中基地30个,充分利用补助金的资金用作活动场所和功能室建设确保、教师培训、聘用专业老师、办公用品购买、举行少年宫活动等。  增强责任分工。

该市乡村学校少年宫在市教体局领导小组的统一领导下,积极开展了全市乡村学校少年宫建设工作的的组织、指导、协商、检查;各乡(镇、办事处)中心校党支部(总支)指导德育主管部门及人员负责管理乡村学校少年宫建设的规划与的组织实行,指导乡村学校少年宫积极开展德育、体艺、科技实践中等;各学校(单位)增大对乡村学校少年宫建设工作的宣传力度,及时总结推广先进经验,构成全社会联合关心、参予乡村学校少年宫建设的浓烈氛围。  增强队伍建设。该市所有乡村少年宫项目学校都成立了由校长任主任,分管副校长或教导主任任副主任的管理办公室,并配有两名以上专兼职工作人员负责管理乡村学校少年宫的日常运营管理工作。

教师担任辅导员和管理人员,统一组织开展活动;充分发挥各类专业特长人员起到,实行特长教师校间互聘。在校外,大力招揽文艺、体育、科技、法律工作者和家长义工、五老人员、当地民间艺人、大学生村官等人员构成志愿者队伍义务。截至目前,全市已竣工1000余人的志愿者辅导员队伍。  增强活动载体。

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该市各乡村学校少年宫根据自身特点制订活动方案,积极开展了以我的中国梦和习近平新时代中国特色社会主义最出色思想以及社会主义核心价值观为主题的理想信念教育和爱国主义教育活动,引领学生从身边小事转行,把爱国热情反映到爱家乡、爱人集体、爱人家人中来,强化孩子对党、对祖国、对社会主义的幸福感情。2016年以来,新密市早已倒数三年持续积极开展了讲家史、学家训、传家风征文暨演讲比赛以及小小传承人英雄在我心中、以经典终日,与圣贤同不道德宗旨的中小学中华经典背诵教育活动。通过相结合市青少年校外实践中活动中心举行的星星火炬青少年才艺大赛、英语风采口语大赛和科普教育、科技实践中等活动,唤起未成年人创意建构热情,非常丰富农村中小学生和镇守儿童的课外生活,扩展他们的茁壮空间,强化他们的动手能力、创意意识与实践中能力。  增强特色创立。

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新密市被誉为中国羲皇文化之乡,境内文化资源非常丰富,历史遗迹众多,传统氛围浓烈。该市相结合文化资源优势,坚实积极开展地域特色独特的乡村学校少年宫文化教育培训活动,获得了显著效益。

该市乡村学校少年宫乐器配备较多,乐队建设、合唱团建设发展态势较好,特色显著,成效显著,在参与新密市以及以上的演唱比赛、乐队弹奏比赛中,取得了有所不同的奖项。超化一初中的超化吹歌早已沦为河南省社区教育特色品牌,2017年超化吹歌作为唯一代表河南省在江苏无锡参与的全国社区教育成果集中于艺文中夺得十佳。目前已可行性构成了以超化三初中的舞龙演出、超化部分的艺术培训、城关镇中小学的书法、刘寨镇一初中的戏曲、大隗镇振北回民小学的乒乓球俱乐部、来集镇岳岗小学的书画艺术、嵩山路小学的葫芦丝培训等特色培训活动为代表的一大批乡村学校少年宫培训特色品牌,确实构建一校一品牌,校校有特色。  增强实际效益。

为保证乡村学校少年宫充分发挥仅次于效益,该市乡村学校少年宫在原本社团建设及第二课堂的基础上,采行校内交错和校内改建结合的方式,通过修葺、改建、分享等办法,超越班级界限,构建一室多用,即:上课时用作课堂教学,课外用作开展活动,实施教室与活动室、教师与辅导员一室(师)双用,课程表与课外活动安排表两表格举。在放学后、周末和节假日免费向学生对外开放,为未成年人获取了多样化的课外活动空间。为保证管理和用于工作落到实处,该市将乡村学校少年宫管理和用于情况作为未成年人思想道德建设项目管理的最重要内容,划入到正在积极开展的省级文明城市创立的督导和年度目标考核体系,划入到文明校园创立、文明教师票选和学校德育教育的评估体系,每年票选表扬一批建设标准低、开展活动好的杰出乡村学校少年宫、杰出少年宫辅导员及少年宫建设工作先进设备单位,保证该项工作取得实效。


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